ผมย้อนอดีตมาเปลี่ยนชะตายุค 80 (นิยายแปล) - ตอนที่ 440 : ครูสอนเขียนพู่กันจีน

    ตอนที่ 440 : ครูสอนเขียนพู่กันจีน

    การประชุมโครงการยังคงดำเนินต่อไป

    เจียงเสี่ยวไป๋ทบทวนความเข้าใจของลู่จือเจี้ยน ผางต้าไห่ และโม่เสี่ยวฉีครั้งแล้วครั้งเล่า

    อาคารที่พวกเขาออกแบบก่อนหน้านี้เป็นโครงสร้างไม้อิฐหรือโครงสร้างอิฐคอนกรีต แต่ตอนนี้เจียงเสี่ยวไป๋กำลังอธิบายให้พวกเขาฟังเกี่ยวกับโครงสร้างแบบใช้แรงเฉือน

    โครงสร้างอิฐและไม้ที่กล่าวถึงเป็นอาคารประเภทหนึ่งที่มีผนังอิฐ เสาอิฐและโครงสร้างหลังคาไม้เป็นโครงสร้างรับน้ำหนักหลัก โครงสร้างประเภทนี้สร้างง่าย วัสดุหาง่ายและคุ้มค่า จึงนิยมใช้เป็นโครงสร้างบ้านและวัดในชนบท

    ส่วนโครงสร้างคอนกรีตเสริมเหล็กเป็นโครงสร้างที่พบมากที่สุดในการก่อสร้างที่อยู่อาศัยในปัจจุบัน พวกเขาใช้ผนังอิฐหรือเสาอิฐ ใช้แผ่นพื้นคอนกรีตเสริมเหล็ก และองค์ประกอบรับน้ำหนักหลังคาเป็นโครงสร้างรับน้ำหนักหลัก

    แต่โครงสร้างแรงเฉือนคืออะไร ?

    ลู่จือเจี้ยน ผางต้าไห่ และโม่เสี่ยวฉี รวมถึงจวงปี้เฉิงไม่เคยได้ยินมาก่อน

    เจียงเสี่ยวไป๋อธิบายว่า “ขีดจำกัดความสูงสำหรับอาคารหลายชั้นในโครงสร้างคอนกรีตเสริมเหล็กโดยทั่วไปคือ 4-6 ชั้น หากต้องการความสูงของอาคารที่มากขึ้น คุณต้องใช้สิ่งที่ผมเรียกว่าโครงสร้างแรงเฉือน”

    “โครงสร้างแรงเฉือนเป็นการผสมผสานระหว่างโครงสร้างเฟรมและโครงสร้างผนังเฉือน”

    หลังจากนั้น เจียงเสี่ยวไป๋ก็คำอธิบายโดยละเอียดว่าโครงสร้างแรงเฉือนเฟรมคืออะไร และโครงสร้างผนังรับแรงเฉือนคืออะไร

    คำว่า “โครงสร้างเฟรม” หมายถึงวิธีการก่อสร้างซึ่งมีการขึ้นรูปคานและเสารับน้ำหนักโดยการเทและอัดคอนกรีตเสริมเหล็ก จากนั้น วัสดุแผงน้ำหนักเบา เช่น คอนกรีตมวลเบาสำเร็จรูป เพอร์ไลต์ขยายตัว หินภูเขาไฟ และเวอร์มิคูไลต์จะถูกใช้สำหรับผนังกั้น

    ในทางกลับกัน ผนังรับแรงเฉือนคือผนังคอนกรีตเสริมเหล็ก ออกแบบมาให้ทนทานต่อแรงแผ่นดินไหวในแนวนอนเป็นหลัก ทำให้เกิดแรงเฉือนด้านข้างบนผนังและเสา โครงสร้างผนังรับแรงเฉือนประกอบด้วยผนังทั้งแนวยาวและแนวขวาง ก่อให้เกิดระบบต้านทานแรงด้านข้าง มีความแข็งสูง มีความสมบูรณ์ของพื้นที่ที่ดี และไม่มีคาน เสา หรือแนวทแยงภายใน ทำให้เอื้อต่อการจัดวางภายใน ใช้งานง่าย และให้ความสะดวกสบายอย่างมากในการปรับปรุงและแก้ไข

    โครงสร้างเฟรมเฉือนผสมผสานความแข็งแกร่งของทั้งโครงสร้างเฟรมและโครงสร้างผนังรับแรงเฉือน ไม่เพียงแต่ให้พื้นที่ภายในที่กว้างขวางสำหรับการวางผังอาคารเท่านั้น แต่ยังมีความทนทานต่อการรับน้ำหนักด้านข้างที่ดีเยี่ยม และสามารถปรับเปลี่ยนได้อีกด้วย

    ขณะที่เจียงเสี่ยวไป๋อธิบายแนวคิดเหล่านี้ ลู่จือเจี้ยนและคนอื่นก็เริ่มตื่นเต้นมากขึ้น

    อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเพียงจุดเริ่มต้นเท่านั้น

    วันต่อมา เจียงเสี่ยวไป๋ได้ล้มล้างความเข้าใจเกี่ยวกับบ้านของบุคคลทั้งสี่โดยสิ้นเชิง แนวคิดเช่น ‘สองห้องนอน สองห้องนั่งเล่น หนึ่งห้องครัว หนึ่งห้องน้ำ และหนึ่งระเบียง’ ‘สามห้องนอน สองห้องนั่งเล่น หนึ่งห้องครัว สองห้องน้ำ และสองระเบียง’ และ ‘สี่ห้องนอน สองห้องนั่งเล่น หนึ่ง ห้องครัว สองห้องน้ำ และสามระเบียง’ แตกต่างอย่างมากจากหลักการออกแบบทั่วไปของอาคารอพาร์ตเมนต์ร่วมสมัย ซึ่งโดยทั่วไปจะประกอบด้วยห้องนั่งเล่นและห้องนอนเท่านั้น โดยบางห้องมีห้องครัวด้วย

    นอกจากนี้ เจียงเสี่ยวไป๋ยังกล่าวถึงคุณลักษณะต่าง ๆ เช่น รูปแบบสี่เหลี่ยม การแยกพื้นที่เปียกและแห้ง การแบ่งพื้นที่สำหรับกิจกรรมต่าง ๆ การระบายอากาศเหนือ-ใต้ เส้นทางหมุนเวียนที่คิดมาอย่างดี และการพิจารณาความเป็นส่วนตัว ทุกแง่มุมเหล่านี้ทำให้ทั้งสี่คนตกตะลึง

    พวกเขาตระหนักว่าบ้านสามารถออกแบบได้หลายแบบ !

    การออกแบบเหล่านี้น่าดึงดูดมาก จนแค่คิดถึงมันก็น่าตื่นเต้นแล้ว ถ้าสร้างขึ้นจริงคงเป็นที่ต้องการสูง

    หลังจากการประชุมมาทั้งวัน ลู่จือเจี้ยนและทีมของเขาก็ตั้งใจศึกษาแนวคิดและความรู้ขั้นสูงเหล่านี้อย่างกระตือรือร้น ราวกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาในชั้นเรียน

    เหตุการณ์เดียวกันนี้ดำเนินไปในวันที่สองและสาม

    เป็นเวลาสามวันติดต่อกัน เสียงของเจียงเสี่ยวไป๋เริ่มแหบแห้ง ในขณะที่เขาพยายามถ่ายทอดข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมดให้พวกเขาฟัง

    ส่วนที่เหลือคงเป็นเรื่องของลู่จือเจี้ยนและทีมของเขาแล้ว

    เขาเพียงแค่ต้องรอให้แบบการออกแบบเสร็จสมบูรณ์ แล้วจึงเข้าสู่ขั้นตอนการตรวจสอบ

    แต่เจียงเสี่ยวไป๋ไม่มีเวลาพักผ่อน เพราะวันรุ่งขึ้นเขาต้องไปสัมภาษณ์ครู

    วันต่อมา

    อาคารทางด้านขวาของทางเข้าโรงงานผลิตเครื่องปรุงรสซึ่งเคยเป็นสถานที่ฝึกอบรมได้ถูกจัดเป็นห้องสัมภาษณ์ ในเวลานี้ เหล่าคุณครูทั้งในวัยหนุ่มสาวและที่เกษียณแล้วต่างมารวมตัวกันอยู่ที่นี่

    ในตอนเช้า ผู้คนกว่าร้อยคนรออยู่ข้างนอก ส่วนใหญ่เป็นครูหนุ่มสาวและมีเพียง 20 คนเท่านั้นที่เป็นครูที่เกษียณแล้ว

    “ครูหวัง คุณก็อยู่ที่นี่ด้วย ! ”

    “ครูหลี่ คุณก็อยู่ที่นี่เหมือนกันหรือ ฉันมาลองดูน่ะ”

    “ฮ่าฮ่า…มานั่งด้วยกันสิ ! ”

    “คนมาเยอะขนาดนี้ ฉันคิดว่าพวกเขาน่าจะคัดออกไปเกินครึ่ง”

    “ใช่แล้ว โรงเรียนประถมเล็ก ๆ จะสามารถจ้างครูได้กี่คน ? ”

    ”ฉันได้ยินจากอาจารย์ใหญ่ว่าโรงเรียนประถมฉิวซู่ยังไม่ได้เริ่มก่อสร้าง แล้วทำไมพวกเขาถึงเริ่มรับสมัครครูตอนนี้ล่ะ ? ”

    “ฉันเดาว่าอาจรับสมัครก่อน เราอาจจะต้องกลับไปทำงานในโรงเรียนเก่าอีกปีหนึ่ง”

    “อืม ก็น่าจะจริงนะ”

    “คุณนึกภาพออกไหมว่าโรงเรียนของเราจะว่าอย่างไร หากพวกเขารู้ว่าเรามาสัมภาษณ์ที่นี่ ? ”

    “รู้แล้วอย่างไรเล่า ? น้ำไหลลงที่ต่ำ คนขึ้นที่สูง ใครใช้ให้โรงเรียนประถมศึกษาฉิวซู่ให้เงินเดือนสูงล่ะ ? ”

    “นั่นก็จริง ! ”

    “……”

    ระหว่างรอสัมภาษณ์ อาจารย์หลายคนรู้จักกันและคุยกันเงียบ ๆ

    เจียงเสี่ยวไป๋เดินไปและเย่กวงโต้วก็ทักทายเขาทันที

    “หัวหน้าเจียง ทุกอย่างพร้อมแล้ว รอก็แต่คุณนี่แหละครับ ! ”

    เจียงเสี่ยวไป๋พยักหน้า “เมื่อผมเข้าไปข้างในแล้ว ให้คุณจัดให้ครูเกษียณทั้ง 20 คนเข้ามาทีละคนได้เลย และผมจะคุยกับพวกเขาแต่ละคน”

    “ครับ ! ”

    เย่กวงโต้วตอบรับ

    ครูทุกคนที่รอสมัครก็มองไปที่เจียงเสี่ยวไป๋และอดไม่ได้ที่จะกระซิบกระซาบกัน

    “นี่คือคนที่ก่อตั้งโรงเรียนประถมฉิวซู่ใช่ไหม ? ”

    “เขาดูเด็กมาก ! ”

    “ฉันหวังว่าจะสมัครได้ ! ”

    “……”

    ทุกคนตื่นเต้นและดวงตาของพวกเขากระตือรือร้น โดยหวังว่าเจียงเสี่ยวไป๋จะสังเกตเห็นพวกเขา

    เจียงเสี่ยวไป๋เดินตรงเข้าไปในห้อง นั่งลงด้านหลังโต๊ะสัมภาษณ์ที่เตรียมไว้ และเปิดสมุดบันทึกของเขา

    เมื่อเห็นว่าเจียงเสี่ยวไป๋พร้อมแล้ว เย่กวงโต้วก็หันกลับมาและพูดกับทุกคน “ทุกคนครับ ข้างในคือคุณเจียงเสี่ยวไป๋ ผู้ก่อตั้งโรงเรียนประถมฉิวซู่ คุณสามารถเรียกเขาว่าครูใหญ่เจียงก็ได้ เขาจะสัมภาษณ์คุณเป็นการส่วนตัวในวันนี้ ผมหวังว่าพวกคุณทุกคนจะประสบความสำเร็จในการสัมภาษณ์นะครับ ขอให้ทุกคนโชคดี”

    หลังจากแนะนำสั้น ๆ แล้ว เขากล่าวต่อว่า “ต่อไป เราจะเริ่มสัมภาษณ์จากครูที่เกษียณก่อน ผมจะเรียกชื่อให้เข้าไปสัมภาษณ์ทีละคน หลังจากที่ครูที่เข้าไปรับการสัมภาษณ์ออกมาแล้ว คนถัดไปก็เข้าไปได้เลยครับ”

    ทุกคนพยักหน้าเห็นด้วย บ่งบอกว่าเข้าใจแล้ว

    เย่กวงโต้วหยิบรายชื่อลงทะเบียนออกมาและพูดเสียงดังว่า “เหวินฮวาเหริน ! ”

    เหวินฮวาเหริน ซึ่งยืนอยู่ด้านนอกสุดของกลุ่มรู้สึกประหลาดใจชั่วขณะเมื่อได้ยินชื่อของเขาถูกเรียกเป็นคนแรก เขาไม่เคยคาดหวังว่าจะเป็นคนแรกที่ถูกสัมภาษณ์

    เขาจัดทรงผมอย่างรวดเร็วและเดินเร็วไปด้านหน้า ไม่มีวี่แววเงอะงะของความชราในท่าทางของเขา

    เมื่อเขาไปถึงประตู เย่กวงโต้วก็ยื่นใบสมัครให้เขาและพูดว่า “หลังจากที่คุณเข้าไปแล้ว ให้ส่งแบบฟอร์มให้กับอาจารย์ใหญ่เจียง ขอให้โชคดีครับ”

    “ขอบคุณ ! ”

    เหวินฮวาเหรินพูดอย่างสุภาพแล้วเดินเข้าไปในห้อง

    เย่กวงโต้วปิดประตูเพื่อป้องกันไม่ให้คนภายนอกเห็นการสัมภาษณ์

    ในห้อง เมื่อเจียงเสี่ยวไป๋เห็นคนเดินเข้ามา เขาก็ลุกขึ้นโค้งคำนับเล็กน้อย และส่งสัญญาณให้ผู้รับการสัมภาษณ์นั่งตรงข้ามเขา

    เหวินฮวาเหรินทักทาย “สวัสดีครูใหญ่เจียง”

    ขณะที่เขายื่นแบบฟอร์มลงทะเบียนให้เจียงเสี่ยวไป๋ด้วยมือทั้งสองข้าง จากนั้นจึงนั่งลงด้วยท่าทีผ่อนคลาย

    เจียงเสี่ยวไป๋เหลือบมองแบบฟอร์มลงทะเบียน โดยไม่จำเป็นต้องดูชื่อ เขาก็รู้ว่าคน ๆ นี้เป็นใคร

    “สวัสดีครับคุณเหวิน ! ”

    “ยินดีต้อนรับสู่โรงเรียนประถมศึกษาฉิวซู่ ! ”

    เหวินฮวาเหรินตกตะลึงอยู่ครู่หนึ่งแล้วพูดว่า “อาจารย์ใหญ่เจียง เราไม่ได้คุยกันเรื่องการสัมภาษณ์เหรอ ? ทำไมคุณถึงจ้างฉันโดยตรงโดยไม่ถามสักคำเลย ? ”

    เจียงเสี่ยวไป๋ยิ้มและพูดว่า “ครูเหวิน เมื่อผมเห็นลายมือของคุณครั้งแรก ผมก็ตัดสินใจจ้างคุณเป็นครูสอนเขียนพู่กันจีนของโรงเรียนประถมศึกษาฉิวซู่ วันนี้ผมมาพบคุณเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับงานในอนาคตของคุณครับ”

    “ครู…..เขียนพู่กันจีน ? ”

    เหวินฮวาเหรินตกตะลึง “ไม่ใช่ให้ผมเป็นครูสอนภาษาจีน แต่ให้ผมเป็นครูสอนเขียนพู่กันเหรอ ? โรงเรียนมีชั้นเรียนเขียนพู่กันด้วยเหรอ ? ”

    เจียงเสี่ยวไป๋ยิ้มรับ “ผมไม่แน่ใจในส่วนของโรงเรียนอื่น แต่โรงเรียนประถมศึกษาฉิวซู่จะมีชั้นเรียนคัดลายมือด้วยพู่กันครับ”